儿童作业的特点是以-教育-游戏相结合，同时重视家庭成员参与，营造一个良好的训练氛围，言语则是针对吞咽、词理解、构音等与言语语言相关的一系列问题通过手法、卡片、玩具等各种形式来进行，家庭康复：，父母是孩子的老师，同样，四川儿童康复 也离不开家庭宣教和指导，四川儿童教育空间在设计过程之中，理应以合乎小孩自然环境要求为服务宗旨，以提升小孩在自然环境内的感受习惯性做为关键方位， 出示给孩子一个舒服，有感染力的室内空间。
多媒体感官互动训练室通过精心设计的光源、声源与各种 的高科技技术设备，营造出富有吸引力的儿童康复环境，带给儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等丰富的感官刺激。并籍由充满童趣的康复环境与科学的训练课程安排，有效降低儿童的焦虑不安情绪，激发孩子主动探索环境的好奇心，提升注意力，加强人际互动等，从而营造出一个富有吸引力与专业康复效果的训练教室。
感觉统合训练室的布局说明 一，充分利用训练室周边场地排布各种设备， 训练室的中心区域有足够活动空间。 二，训练时会发生撞击、干扰的设备须安置在不同区域。 三，训练项目可以相互衔接的设备宜临近排布。 四，新添置设备前要考虑其安置的场地。