“初中生用砖头击打教师头部致重伤”“10岁女孩惨遭杀害，疑犯未满14周岁”……这些涉及未成年人违法犯罪的新闻报道，闻之令人痛心疾首。这些孩子本该天真烂漫、对未来满怀梦想，却走上歧途，一生为此所累，不得不让人扼腕叹息。如何科学有效地治理未成年人违法犯罪，是摆在社会公众面前一道急需解决的难题。
今年11月，《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（修订草案）》开始征求社会公众意见。此次两部法律的修订，无疑备受期待。在法律条文背后，要更好地让未成年人健康成长，还需各方共同努力。
父母和老师首先应该更加重视孩子的普法教育。对于青少年进行法律教育，不仅是对孩子的成长负责，更是对全社会负责。尤其是利用互联网进行普法教育。当前，在中国8.5亿多网民中，19岁以下网民占比已超过20%。如何更好地利用互联网向青少年普及法律常识，是值得全社会共同探索的课题。
针对涉嫌违法犯罪的未成年人，社会应秉持教育与惩罚相结合的理念。未成年人身心发展尚不成熟，如果对违法犯罪的未成年人简单予以报应性惩罚，或者完全套用成年人的监禁措施，会更容易将其推向社会的对立面，还可能导致其成年后对社会造成更大危害。一些恶性案件被报道出是未成年人犯罪后，网络上有些声音会简单地进行过激批判，这实际上并不利于对违法犯罪未成年人的教育矫治。教育、感化、挽救一个违法犯罪的未成年人，并使之转变成对社会有用的人，远比粗暴地谴责、惩罚更有价值。
冰冻三尺，非一日之寒。未成年人踏入犯罪的深渊，往往有迹可循。从最开始的逃学、打架，到小偷小摸，再到更严重的犯罪，当未成年人出现不良行为的苗头时，家长、学校乃至社会力量的尽早干预十分必要。越早介入，对未成年人教育矫治的难度越小，收益越大。如果能有专业心理咨询师、专门公益组织的帮助，会更有效果。
设立专门学校也是矫治违法犯罪未成年人的重要措施之一。专门学校可以通过专业方式方法对具有严重不良行为、轻微犯罪行为的未成年人进行心理辅导、行为矫正和法治教育等；阻断未成年人的不良社会交往，在一定程度上弥补家庭监护的缺陷或不足。有专家调研发现，专门学校对教育矫治违法犯罪的未成年人效果显著，转化成功率平均在90%以上，有些可达98%以上。保障专门学校的健康发。