延续校园地方文化特色，导视系统的造型和颜色要体现校园整体性认知，与校园的整体形象相协调，与校园的建筑风格相统一，导视标识创建具有区域文化特色的导向系统；，导视标识系统的功能是识别与指示，这种功能有两层含义：一是实际指示意义，指明场所、方位、道路和行为的动势，如某大型商场的具**置、洗手间、停车场等；另一层是居民心理上的识别，标识系统设计的形式、造型、质感以及安置上应该体现出团体的文化或区域的文脉。
导视标识标牌制作设计如下：规范的导视形象体系，校园导视系统设计的逐级层次表现要符合一致性原则，也就是说，导视标识视觉表达与信息要相协调，并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系，识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面，导示系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综合运用，例如进入到某一区域，不但见到其视觉提示，也可嗅到植物的各种芳香等，还可听见其不同的音乐，只有这样，才能带给人对文化与风格的认知与感受。
总之，在旅游景区导视的设计中，导视标识展示方式是以多个个体的形式出现的。这些形式是相互联系的，每个景区导视标识的设计都统一在一定的区域内，它们的摆放位置和设计风格相互呼应。只有这样，导视标识才能连贯统一。其次，所有景区导视系统的出现都要考虑到空间环境的特点。因此，在景区导视系统的设计中需要进行严格的规划，设计者需要在设计前实际调查现场，从而更好地实现导视和指示牌的系统化。
