这两种做法,都危害巨大,第1种,家长看似赢了,但付出的代价很大,首先,孩子会对父母产生怨恨;,其次,孩子没有发展出自律精神的机会,他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏,不会从根本上对自己负责任,凡是爹妈说过“不许玩游戏”的,孩子一定摸了游戏就不肯放手,只要有个机会就赶快玩,否则,无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确,对孩子的未来是多么的有价值,都难以zui后实现我们教育的期望,对我们的孩子成长构成真正的意义。
再次,家长监督的成本很高,一不留神,手机、平板电脑就被孩子找到了,孩子也容易学会欺骗父母,第二种,会让孩子为所欲为,并学会怎样用发脾气来控制父母,怎样让父母感到内疚,怎样对父母表示抗议,这些孩子常常冲动、任性,无法控制,无法管教,并成为以自我为中心、自私自利、不懂得合作的人,在获取大千世界的新知识方面,在与当下社会热点信息,尤其是孩子们兴趣zui浓的时代偶像信息的接收和传播等方面,区别更是突出,父母zui大的失败:你愤怒,孩子“淡定”。
陕西大正教育专家老师给出以下分析:如果一个孩子是在失控的环境里长大的,他的行为将慢慢会变得乖戾和不受约束,你要做的是,用威严的语气跟孩子说话:态度平静,动作稳定,声音坚定,只想到“你立刻停止”,却没考虑“我这样做是否对头”,喊叫的声音越来越大,孩子的脸皮越来越厚,用现在的流行语来说,她认定“妈妈的怒火是神马东西!”,喊叫、唠叨、说狠话,妈妈传递给孩子的讯息是你已经失控,孩子明白这一点以后,就会失去对你的尊敬。