说它具有装饰校园的作用，能够让校园看起来更美丽，也给校园增加了一个观赏景色，对于校园来说校园文化是很重要的，雕塑作品也属于校园文化建设的一个部分，将校园文化通过雕塑作品展现出来，形成一个属于校，园的独特的人文景观，它能够体现出校园的历史、校园的发展、校园的风貌等等，相比枯燥的文字，雕塑作品能让人对校园有一个更，校园铜雕也有激励学子的作用，摆放之后，能够产生潜化作用，能够激发学生不断奋进，在道德、审美、追求等方面上也树立了良好。
物雕塑去分类，按其应用去分的话，大致可以分为三种，下面，就给大家来介绍一下人物铜雕的三种不同应用，其实，人物铜雕之间的区别在于它的立意，这也就能很容易的将其区分出来，也造成了它的应用不同，应用如下：，常丰富的，比如说充满童趣的儿童雕塑，被铭记的英雄人物雕塑，商业街雕塑等等，这类雕塑作品的摆放不仅仅让使用场所看起来更，佛像是人物造型雕塑中比较特殊的一类，它的设计原型是各个宗教的宗教人物，看上去形象较为固定，它可以供信徒供奉，也可以供。
在古代的时候，动物铜雕主要有几个类型，在古代，铜雕艺术，主要是为特权阶层来服务的，所以艺术形式难免会带上一些权势的影子，现在铜雕更加注重的是为大众服务，这样也使动物铜雕更加的多样化，比如我们在一些大型公园、广场中经常会见到铜鸽子、铜仙，鹤、铜羊、铜鹿、铜犀牛等等作品，不仅反应了动物铜雕的多样化，而且也从一个侧面突出了城市人文文化的特点和底蕴，铜质雕塑是环境艺术的一种，大多是摆放在室外的，摆放之后会美化环境，能够给城市增加乐趣，这就需要雕塑作品有很好的视觉观。
