通过咨询，来访者A意识到自己有着不合理的寄托，他在游戏中战绩，并不能替代自己现实学业中的成绩排名；在游戏中的体验，并不能改变现实生活中的局限。在游戏中的掌控，并不能带到现实生活中。自己是个男子汉，就要去面对强大的敌人。并且通过对来访者A和母亲的咨询，来访者A会主动跟母亲沟通自己的边界，明确告知自己的母亲不要干涉自己的休息时间，让自己管理自己的休息时间。
那么，推己及人，换位思考，咱得分析孩子不爱学习，或者不愿去学校的原因是什么，这网上经常有可爱的网友发些谁家的孩子被拖着去上学的视频，着实无奈，那么孩子们知道上学的必要性吗？可能不知道，可能年龄小没概念，就像咱大人要工作赚钱，那是马斯洛老爷爷说的需求五层次在起基本作用，一是多带着孩子去邻居家串门，多认识些玩伴；二是平时要注意训练孩子的独处能力（记得买个远程摄像头看着）；三是有条件的话，刚开始上学的时候可以自己或者父母去陪读几天，或者几小时。
家长总是希望孩子可以好好学习，有一，天考到一个好的大学，可以有出息，并不是每一个孩子都听家长的话，好好学习，有些孩子从小就不喜欢学习，家长说的话也不听，有时候其实家居风水出现问题，可以在房间放这几物，这样孩子就可能会好好学习，比较听家长的话，1、放几盆盆栽，家里营造一个和谐安详的环境对孩子的成长是有利的，孩子常常看到这些陶瓷的杯子，心境也变得比较安静，孩子不爱学习很可能是心境不好，下次不要再给孩子用塑料的杯子，好用陶瓷的杯子。
