通常，这种叛逆的“一无所知”？他们的生活在19岁左右逐渐减少。但是，有些青少年可能比其他青少年困难。 他们死于挑战性的权威和从事危险行为。在某些情况下，可能是因为他们忍受着艰难的经历，例如离婚。 也许他们只是荷尔蒙充电而寻求混乱。无论是什么原因，都有一些方法可以尽可能有效地处理它们。只要您有一点耐心和努力，您就可以按照以下提示成功处理困难的少年。
1.否定性 对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。 2.评判性 1)评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况; 2)评判社会，对社会负面情况不接受和不理解。 3.对抗性 对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。
叛逆期的青少年自我观念正在成型阶段，他们最需要的是认同与支持，而不是父母所说的“为你好“。”为你好“美其名曰为你好，其实是家长不顾孩子的性格特点一味使用粗暴的压制手段。但是这样的行为不仅无法带来良好的结果，反而会产生更加激烈的反抗行动甚至犯罪行为。
